• Cette année, j'ai lu...

    Voici un petit livret (recto/verso)dans lequel les élèves notent le titre des livres lus au cours de leur année scolaire.

    Sur ce ''livre'' figure un petit peu de vocabulaire.

    Mes élèves gardent ainsi une trace de leur année. Ce livret est adjoint à plein d'autres ''traces'' dans leur passeport culturel.

    Cette année, j'ai lu...livret

     

    Une fois n'est pas coutume, je profite de cet article pour faire un peu de pub ( ouh, le vilain mot!) pour une petite maison d'éditions qui me plait beaucoup et qui crée, à mon humble avis, de petits bijoux.

    Leur nom? 

    ...

     

    Les Editions CHOCOLAT!

    Rien que le nom est magnifique! Leurs albums se croquent avec délice et un instant vous quittez ce monde pour un autre plein d'imagination et de rêve! Les illustrations sont fantastiques! 

     

    Cette année, j'ai lu...

    Des petits bonheurs à découvrir: ici

     

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  • Niki de saint phalleici

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  • Bonnes vacances à tous!!!

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  • Navrée, mais en ce moment, je ne publie plus rien!

    Je ressemble à ça!!! 

    Je ressemble à ça !!!

    Les nouveaux rythmes ne me conviennent vraiment pas! Le peu de temps qu'il me reste, je préfère le passer en famille ou à ne rien faire!

    Je ne sais pas vous mais moi, j'ai passé une année affreuse à courir après le temps, ma vie privée qui a disparu et à me demander dans combien de jours serait le week-end!

    Les élèves sont exténués, moi aussi, les parents sur les dents et personne ne supportent plus rien et prient pour que les vacances arrivent, vite, très vite!

    Dire qu'il faudra recommencer l'an prochain!

    Et tout cela pour quel gain? AUCUN!!!!

     

    - Moins de fatigue?

    Les enfants ont toujours d'aussi longues journées! Levés à 7 heures, certains quittent la garderie à 19 heures! La majorité vers 18H00! Moins de fatigue? Ah bon!

    - Un mieux (gain) culturel?

    Ah bon! 

    Pas dans les petites communes qui n'ont pas les moyens. Je parle de moyens financiers et culturels! Tout le monde n'a pas près de chez soi une médiathèque, un musée ou du personnel qualifié à disposition. Où est le gain culturel dans une loooonnngggguuue récré? 

    Mais de toute façon, les enfants ne sont pas forcément ''disponibles'' pour les activités culturelles. Ils se traînent, grognent, protestent.

    Pour la première fois, en presque dix-neuf ans de carrière, deux de mes élèves (des CM1!) se sont endormis dans le coin bibliothèque, sur les coussins!

    J'ai eu pitié d'eux et je ne les ai pas réveillés!

    - un mieux être?

    Ah oui, lequel?

    Je suis fatiguée voire parfois excédée par le bruit, constant, donc moins patiente! Il faut être honnête.

    Fatigués, ils ont du mal à se concentrer, à écouter et donc, je répète, je réexplique 10, 20 fois la même chose!

    Péniblement, on avance, ensemble dans la même galère.

    A la fin de la semaine, eux, moi, rêvons qu'on nous ''foute la paix!''

    Moi, je rêve de silence et eux, rêvent de pouvoir jouer, tranquilles. Ils rêvent de ne plus avoir de contraintes, de ne pas avoir de devoirs! Même une simple leçon à apprendre devient pour beaucoup une corvée insurmontable!

    Tu es en ZEP me demanderez-vous? Non! Même pas, juste dans un petit village sympa, en pleine campagne avec des parents sérieux et des élèves mignons mais qui sont juste.... exténués.

     

    Voilà, mon coup de gueule de l'après-midi!

    Il fallait que ça sorte! Marre de cette réforme pourrie! Et aujourd'hui j'entendais protester contre cette spirale infernale qu'est devenue une semaine de classe!

     

    Dire qu'il y a encore quelques mois, j'aimais mon métier et que je n'en aurais changé pour rien au monde! mad

     

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  • Mon carnet d'explorateur

    Mon carnet d'explorateurcarnet

    Parce que j'ai longtemps cherché un modèle, des exemples....

    je vous propose le carnet d'explorateur donné à mes élèves lors de leur voyage scolaire. 

    Il est en version modifiable car il s'agit bien sûr des visites effectuées par mes élèves. Je pense toutefois qu'il peut peut-être vous donner des idées ou vous faire gagner du temps au niveau de la présentation.

    Pour protéger ce carnet, les élèves ont créé une couverture en carton souple. A l'intérieur, ils ont collé des enveloppes ce qui leur a permis de collecter des souvenirs: éclats de silex, fleurs...

     

     

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  • Les suffixes (cahier interactif)

    Voici la suite. Elle permet cette fois de faire une collection de suffixes.

    Dans les fiches, il y en a une toute faite, une à compléter avec les métiers

    et une sans rien.

    fiches

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  • Voici la suite de mon cahier de vocabulaire.

     

    Les préfixes Les préfixes

    Vous trouverez deux paquets de fiches.

    Soit vous êtes, comme moi, un peu maniaque, je l'avoue, dans ce cas, vous ferez d'une couleur différente les oeufs et les coquetiers, soit vous préférerez tout faire d'un seul tenant.

     

    oeufs et coquetiers

    oeufs/coquetiers

     

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