• Depuis quelques mois, j'ai la chance d'avoir un TBI dans ma classe et je découvre peu à peu les possibilités de cet outil.

    J'ai cherché sur internet les outils existants et je n'ai pas trouvé grand chose mais peut-être ne savais-je pas où chercher. Je ne serais pas contre un petit coup de main. Si vous connaissez des docs, des sites intéressants...

     

    En attendant, j'ai décidé de publier ce que j'ai le temps de faire et j'avoue que c'est peu car ces ''nouveaux'' rythmes me laissent toujours aussi peu de répit et de temps pour faire des choses.

    Je cours, je cours...

     

    Enfin, bref, voici des mots à remettre dans l'ordre alphabétique.

    Ecriture: comic sans - Les premières lettres sont mises de couleurs différentes.

    Cet outil a été conçu pour mes deux élèves dys et de niveau ce1.

    Comment s'amuser en travaillant... 

     

    L'ordre alphabétique   ordre alphabétique.notebook

     

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  • Voici une nouvelle version de mon jeu des homonymes avec quelques ajouts.

    Les homonymesIci

    L'ancienne version est .

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  • Les suffixes (cahier interactif)

    Voici la suite. Elle permet cette fois de faire une collection de suffixes.

    Dans les fiches, il y en a une toute faite, une à compléter avec les métiers

    et une sans rien.

    fiches

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  • Voici la suite de mon cahier de vocabulaire.

     

    Les préfixes Les préfixes

    Vous trouverez deux paquets de fiches.

    Soit vous êtes, comme moi, un peu maniaque, je l'avoue, dans ce cas, vous ferez d'une couleur différente les oeufs et les coquetiers, soit vous préférerez tout faire d'un seul tenant.

     

    oeufs et coquetiers

    oeufs/coquetiers

     

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  • Voici deux nouvelles planches à découper, sur les animaux de la ferme.

    Je donne la consigne à l'oral: réunir les parents et les petits et compléter le nom d'un des parents.

     

    Les animaux de la ferme (planche à découper)

    Les animaux de la ferme (planche à découper) fiches

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  • Familles de mots

    Voici la deuxième leçon: les poules pondent des familles de mots. Certains de ces mots sont déjà illustrés et il n'y a donc qu'à écrire les noms, mais il y a également des œufs  blancs sur lesquels les élèves peuvent ajouter et illustrer d'autres mots.

    Familles de mots (cahier interactif)documents

    documents à compléter

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  • De la cave au grenier

    Toujours dans le cadre de mon cahier de vocabulaire ''interactif'', j'ai choisi de créer des planches à découper. J'ignore si cela sera possible pour tout mais pour le vocabulaire simple, cela me satisfait et réjouit mes élèves. Alors...

     

    Sur ces premières planches de la collection, il s'agit de revoir ou de découvrir, selon le niveau, le vocabulaire relatif à la maison. 

    Certains des miens ont ainsi découvert ce qu'était un grenier!:)

     

    Voici la première planche: les pièces de la maison.

    De la cave au grenier (planches de vocabulaire à découper)clic

     

     

    Deuxième planche: les meubles

    De la cave au grenier (planches de vocabulaire à découper)clic2

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